Преемственность дошкольного и начального образования детей с отклонениями в развитии |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 5155 | |
Дисциплина: | Специальная педагогика | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 8541 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 1. Понятие преемственности образования 5 2. Преемственность дошкольного и начального образования детей с отклонениями в развитии 8 3. Проблемы преемственности образования в области ДОУ и школы для детей с отклонениями в развитии 12 Заключение 14 Список использованных источников 15 |
|
Отрывок: |
Вопрос о преемственности в работе двух наиболее тесных звеньев образования, его первой ступени – детского сада и школы – является одной из важнейших проблем в решении задачи успешного осуществления воспитания детей отклонениями в развитии. Каждая предыдущая ступень выполняет собственные задачи и в то же время связана с последующей. В основе работы всех учреждений лежит единая цель – предупреждение и коррекция отклонений развития у детей, разностороннее формирование личности и подготовка к жизни и труду. Эта общая цель направляет деятельность всей системы образования и каждого её звена. Дошкольные учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья должны обеспечить условия для полноценного физического и психического развития ребенка и подготовку к обучению в школе. Преемственность предусматривает, с одной стороны, передачу детей в школу с таким уровнем общего развития и воспитанности, которая отвечает требованиям школьного обучения, с другой – опору школы на знания, умения, навыки, которые уже приобретены дошкольниками, активное использование их для дальнейшего всестороннего развития учащихся. И не случайно в настоящее время необходимость сохранения преемственности относится к числу важнейших приоритетов развития образования в специальных школах. Объект исследования данной контрольной работы – преемственность образования, предмет – преемственность дошкольного и начального образования детей с отклонениями в развитии. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Основные этапы в развитии социальной психологии | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | СпбИЭиП | |
Просмотры: | 4117 | |
Тема: | Программа развития поликультурного образования детей подготовительной группы в ДОУ | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5524 | |
Тема: | Экспертиза в образовании. Значение в развитии образования | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 9565 | |
Тема: | Разработать модель экологического образования детей в ДОУ | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 5325 | |
Тема: | Роль проектов в развитии организации | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МПСИ | |
Просмотры: | 8581 | |
Тема: | Роль пальчиковых игр в развитии речи детей младенческого возраста | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 3585 | |